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Comunicarnos desde la riqueza de nuestras diferencias (Jose Luis Aguirre, docente universitario de la U.C.B)

Comunicarnos desde la riqueza de nuestras diferencias (Jose Luis Aguirre, docente universitario de la U.C.B)

ALTERIDAD: es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto que la "de uno" es la única posible.

Si la cultura fuera una barrera o razón de conflicto y anulación tendríamos
igualmente que pensar que la convivencia humana es un sin sentido.
Para aproximarnos al escenario de la representación equitativa de los semejantes,
y a su vez poder recuperar el sentido de una comunicación humana, entendida
como proceso de encuentro y descubrimiento entre sujetos por naturaleza
diferentes, es inevitable partir del establecimiento, así sea aproximado, sobre lo
que es el Yo y lo que es el Otro.

Los estereotipos, el prejuicio, y sus formas como el etnocentrismo y el
racismo constituyen una respuesta a la incapacidad de asumir la alteridad como
un componente necesario de la propia identidad, los cuales ejercen –prolongada o
momentáneamente- una violencia hacia el otro.Una sociedad que está basada en un sistema desigual reproducirá ese sistema desigual a través de maneras y formas desiguales. Si bien la diversidad como la diferencia son consideradas como  de manera natural, existen mecanismos de construcción del otro, que es lo que llamamos alteridad.Rodrigo Alsana afirma que con la alteridad no establecemos como son los otros, si no como nosotros decimos que son, y si el sesgo es negativo lleva a generar procesos de exclusión.

La construcción del otro a partir de la alteridad supone una relación de
equilibrio a partir de la cual los sujetos se reconocen y construyen mutuamente.
Aquí el contacto horizontal se plantea el doble juego de la edificación equitativa (alteridad) y lo hace a través del camino dado por el reconociento, respeto,
la valoración y finalmente el respeto positivo por el otro.

 

 Comprender, respetar, tolerar, no juzgar, que cada quien es cada cual.

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